"DOS TEMPOS DOS MEUS AVÓS" construíndo unha árbore xenealóxica 4º ESO SESIÓN 26

SEMANA X
Sesión 26
Como vimos traballando en diferentes materias un proxecto multidisciplinar chamado "Dos tempos dos meus avós" propóñovos unha actividade para falar en familia en construir unha árbore xenealóxica estudando un carácter transmitido de xeración en xeración.

• Elixe un carácter (a cor dos ollos escuros e claros, a estatura, os dedos largos ou cortos, o daltonismo,...) e elabora a ábore da túa familia, pregunta aos teus pais, avós, polo rasgo que vas a representar e xenera a árbore xenealóxica da túa familia canta máis información obteñas mellor!
  

Actividades do código xenético 4º ESO Sesión 25

SEMANA X
Sesión 25
Hoxe ides practicar cas cuestións 55, 56, 57 e 58 do libro da páxina 167.
Neste enlace están as solucións pero intentade facelas primeiro, hai algunha de pensar un pouco.
SOLUCIONARIO CUESTIÓNS 55, 56, 57 E 58.

Información xenética 4º ESO SESIÓN 24

SEMANA X
Sesión 24
Clase online ás 11 horas mércores 20 de maio, para repasar principais conceptos da unidade 8 sobre Información xenética.
VÍDEO DA CLASE:

Actividades dos ácidos nucleicos 4ºESO SESIÓN 23

SEMANA IX
Sesión 23
Na páxina 166 do libro temos as actividades finais da unidade hoxe faredes 42, 43 e 44 para comprobar os coñecementos básicos sobre o ADN e o ARN.

SOLUCIÓNS ACTIVIDADES 42, 43 E 44 UNIDADE 8

As mutacións 4ºESO SESIÓN 22

SEMANA IX
Sesión 22
As mutacións son cambios no ADN a diferentes niveis, na páxina 156. Leer de xeito comprensivo os tipos de mutacións e contestar as cuestións 20,21 e 22 da páxina 156  e as enviades ao correo.

Actividades do código xenético 4ºESO SESIÓN 21

VIII SEMANA
Sesión 21
Na sesión de hoxe practicaredes exercicios do código xenético actividade 56 e 57 da páxina 167.

Aplicando o código xenético 4ºESO SESIÓN 20

VIII SEMANA
Sesión 20
Nesta sesión ides facer o exercicio 17 do libro da páxina 150, antes mira o vídeo que repasa o concepto de replicación, transcripción e tradución.

Repaso de problema de dous xenes 4ºESO SESIÓN 19

VIII SEMANA
Sesión 19
Nesta sesión repasaredes un problema de dous xenes, intentaredes facelo SIN MIRAR O VÍDEO ATA REMATAR e despois comprobades a solución e explicación do vídeo, xa me enviades as dúbidas ou me confirmades se o entendedes.

PROBLEMA:

• Dúas condicións herdables no home, as cataratas e a fraxilidade dos ósos, son debidas a alelos dominantes. Un home con cataratas e ósos fráxiles, cuxo pai tiña ollos e ósos normais, casou cunha muller sen cataratas e ósos fráxiles, cuxo pai tiña ósos normais. Indique: a) os xenotipos dos proxenitores; b) as proporcións xenotípicas e fenotípicas da súa descendencia.

SOLUCIÓN E EXPLICACIÓN:

A expresión xénica 4ºESO SESIÓN 18

VII SEMANA
Sesión 18
Na clase de hoxe 6 de maio as 11h explicaremos: 

• A expresión xénica 
• O código xenético.

• VÍDEO DA CLASE:

Dende o ADN a unha proteína 4ºESO SESIÓN 18

VII SEMANA
Sesión 18
Nesta sesión comparto un vídeo en inglés pero subtitulado que dura tres minutos e explica de xeito animado como dende o ADN chega a formarse unha proteína nas células.

Tras o visionado intentade definir tres conceptos na libreta e os enviades por correo:
REPLICACIÓN, TRANSCRIPCIÓN e TRADUCCIÓN

Na clase do mércores aclararei tódalas dúbidas!

Repaso problemas 2ºBAC SESIÓN 24

VII SEMANA

Sesión 24
Repaso de dous problemas de xenética ao mesmo tempo que estudiades microorganismos e inmunidade:

1.  Unha muller do grupo AB acaba de ter un fillo. Ao saír do hospital, entréganlle un neno e na tarxeta del di que é do grupo 0. a. Cres que houbo un erro ou pode ser o seu fillo auténtico? b. Se o pai do neno é do grupo 0, realiza o cruzamento e indica o grupo sanguíneo dos posibles fillos da parella.
2.   Unha parella formada por unha muller portadora do xene da hemofilia e un home hemofílico queren saber como podería ser a súa descendencia. Explica o tipo de herdanza e realiza o cruzamento indicando o xenotipo e fenotipo de todos os posibles fillos da parella. 

A resolución a enviades ao meu correo.

Podedes ver explicacións de xenética AQUÍ

Test sobre estrutura e composición do ADN 4ºESO SESIÓN 17

VII Semana
Sesión 17
Na sesión de hoxe imos repasar a composición e estrutura do ADN explicada na clase online e que podedes repasar o ver o vídeo da clase ou na páxina 150 e 151 do libro,
A quí vos deixo este sinxelo test online:
  FORMULARIO ONLINE DE REPASO DO ADN

Os ácidos nucleicos 4º ESO SESIÓN 16

SEXTA SEMANA
Sesión 16

Hoxe 29 de abril teremos unha clase online con zoom as 11 horas, recibiredes un correo uns minutos antes.

• Contidos da clase: Inicio do estudio da estrutura e composición dos ácidos nucleicos.
• VÍDEO DA CLASE:

Problemas xenética 4ºESO SESIÓN 15

SEXTA SEMANA
Sesión 15
Nesta sesión repasamos un problema de grupos sanguíneos que é herdanza autosómica e un problema de hemofilia que é un carácter recesivo ligado ao sexo. Podes repasar as explicacións da profe na lista de reprodución do canle en youtube cas explicacións de xenética: Explicacións de xenética da profe.
Intenta facer os problemas ti, as solucións non as mires ata rematalos.

1.  Unha muller do grupo AB acaba de ter un fillo. Ao saír do hospital, entréganlle un neno e na tarxeta del di que é do grupo 0. a. Cres que houbo un erro ou pode ser o seu fillo auténtico? b. Se o pai do neno é do grupo 0, realiza o cruzamento e indica o grupo sanguíneo dos posibles fillos da parella.
2.   Unha parella formada por unha muller portadora do xene da hemofilia e un home hemofílico queren saber como podería ser a súa descendencia. Explica o tipo de herdanza e realiza o cruzamento indicando o xenotipo e fenotipo de todos os posibles fillos da parella. 

SOLUCIÓNS

LEMBRADE OS MÉRCORES CLASE ONLINE ÁS 11 HORAS Deica mañá!

Test online de xenética 4º ESO SESIÓN 14

SEXTA SEMANA
Sesión 
Comezamos a sexta semana cun test online feito pola profe, é moi doado, e ao rematar dádelle a enviar e xa o recibo. Lembrade cubrir todos os datos.
              CUESTIONARIO SOBRE XENÉTICA

Problemas de herdanza autosómica de dous xenes 4ºESO SESIÓN 13

Sesión 13

Como xa explicamos en varias sesións as Leis de Mendel (están gravadas e podedes visualizar cando o precisedes) e na sesión de onte compartín un vídeo explicando como resolver un problema tipo (consultar vídeo sesión 12), hoxe plantexo dous problemas para facer vos, e as solucións que debedes consultar ao rematalos publicareinas nun vídeo explicado por mín. Calquer dúbida comentade no blog ou por correo. 

PROBLEMAS

1. Calcula cómo será a posible descendencia dunha muller de ollos oscuros e pelo rubio e un home de ollos claros e pelo moreno. Sabendo que ambos son heterocigotos. (O color de ollos claros a é recesivo frente ós ollos oscuros A, e o pelo rubio b recesivo respecto o pelo moreno B.)
2. Se cruzan tomates rojos híbridos y de tamaño normal homocigóticos con la variedad amarilla enana. Cómo será a F1?  (Importante para datos: Los alelos dominantes son color rojo R y tamaño normal N). 

VÍDEO CA RESOLUCIÓN DOS PROBLEMAS:

Leis de Mendel 4ºESO SESIÓN 12

Iniciamos a QUINTA SEMANA de traballo online por emerxencia COVID19
Sesión 12

Na sesión de hoxe fareces unha actividade interactiva para completar online entrando neste enlace e así repasaredes as leis de Mendel de xeito divertido, podes obter pistas e saberás a puntuación que logras:

ACTIVIDADE REPASO LEIS DE MENDEL

No seguinte vídeo explico  como resolver un problema de dous xenes e se se cumple a terceira Lei de Mendel:

• Sería Calcula F1 e F2 que resulta de cruzar dúas plantas razas puras unha de semente amarela e lisa cunha de semente verde e rugosa. (o amarelo domina sobre o verde e o liso domina sobre o rugoso) 
• IMPORTANTE VER OS VÍDEOS CA EXPLICACIÓN DA RESOLUCIÓN:

Na próxima sesión faredes problemas aplicando o aprendido no vídeo

Conceptos básicos de xenética 4ºESO SESIÓN 10

Sesión 10
Retomamos o traballo online (despois das vacacións de Semana Santa) na  CUARTA SEMANA de teletraballo por emerxencia polo COVID19.
Nesta sesión imos traballar da Unidade 7: Herdanza e Xenética, o repaso dos seguintes conceptos básicos:

Xen, alelos, cromosomas, cromatina, locus, cromosomas homólogos, cromátidas irmás, homocigoto, heterocigoto, xenotipo, fenotipo, F1, F2, Herdanza autosómica e herdanza ligada ao sexo.

Precisamos saber estes conceptos para a resolución de problemas e como teoría de xenética, están na teoría inicial dada por apuntes na aula e nas páxinas 130 e 131 do libro de texto. 

Neste vídeo veredes e escoitaredes as explicacións da profe: 

• Importante estudiar e saber todos os conceptos explicados neste vídeo.
• Actividades 3 e 4 páxina 130, actividades 5 e 6 páxina 131.

4ºESO SESIÓN 9

 Organización do traballo e explicacións de Bioloxía e Xeoloxía 4º ESO para a TERCEIRA semana de traballo dende casa por emerxencia coronavirus. 
(Horario de bioloxía de 4º ESO A tres sesións semanais)

Sesión 9
Hoxe teremos unha sesión as 11h. a través dunha conexión por ZOOM.

• Instala Zoom (é gratuito) no teu ordenador ou móvil.
• Recibirás un enlace ao correo e accede
• A sesión será gravada ca explicación das Leis de Mendel.

Aquí vos deixo a gravación da clase de hoxe, correspondente a explicación das Leis de Mendel páxinas 128 e 129 do libro, nesta clase se conectaron sete alumn@s de 4º ESO A en directo:

ADN, estructura, xénetica e evolución

Con este vídeo podemos comprender a relación entre a Xenética e a Evolución dos seres vivos, grazas o decubrimento da molécula portadora da infomación necesaria para o funcionamento dos organismos: o ADN.