Sesión 33
Neste vídeo atoparemos unha clara e completa información dp Sistema Nervioso:
ACTIVIDADES:
- DEBUXA A NEURONA CAS PARTES.
- FAI UN ESQUEMA CA ESTRUTURA DO SISTEMA NERVIOSO.
- INDICA A FUNCIÓN DE CADA ESTRUTURA DO SISTEMA NERVIOSO CENTRAL.
martes, 2 de junio de 2020
O sistema Nervioso 1ºBAC SESIÓN 33
SEMANA XI
Sesión 33
Neste vídeo atoparemos unha clara e completa información dp Sistema Nervioso:
Sesión 33
Neste vídeo atoparemos unha clara e completa información dp Sistema Nervioso:
O Darwinismo 4ºESO SESIÓN 29
SEMANA XI
Sesión 29
Darwin considérase o pai das teorías Evolutivas, as ideas de darwin recolleunas no seu libro: A orixe das especies.
Neste vídeo podedes ver a explicación ao Darwinismo e no libro de texto na páxina 176.
ACTIVIDADES: 14 E 15 DA PÁXINA 176 DO LIBRO
Sesión 29
Darwin considérase o pai das teorías Evolutivas, as ideas de darwin recolleunas no seu libro: A orixe das especies.
Neste vídeo podedes ver a explicación ao Darwinismo e no libro de texto na páxina 176.
lunes, 1 de junio de 2020
A función de relación 1ºBAC SESIÓN 32
SEMANA XI
Sesión 32
A función de relación e a que permite captar cambios ambientais (estímulos) e responder a eles. No ser humano existen dous sistemas de coordinación o Sistema nervioso e o sistema Hormonal.
Neste vídeo podedes ver as características xerais que os diferencian.
ACTIVIDADE: FAI UN ESQUEMA NA LIBRETA CAS DIFERENCIAS ENTRE OS DOUS SISTEMAS DE COORDINACIÓN
Sesión 32
A función de relación e a que permite captar cambios ambientais (estímulos) e responder a eles. No ser humano existen dous sistemas de coordinación o Sistema nervioso e o sistema Hormonal.
Neste vídeo podedes ver as características xerais que os diferencian.
ACTIVIDADE: FAI UN ESQUEMA NA LIBRETA CAS DIFERENCIAS ENTRE OS DOUS SISTEMAS DE COORDINACIÓN
XI Semana de confinamento TITORÍA 4º ESO A
SEMANA XI
Hoxe comezamos o mes de xuño e ainda que na distancia seguemos en contacto, o curso está chegando ao seu fin.
A pesar das condicións tan tan extraordinarias que vivimos no curso 2019- 2020, a aprendizaxe continua e pronto chegará o día 19 de xuño, no que remata o curso. Lembrarvos que as calificacións tamén as poderedes consultar a través da aplicación Abalar ou solicitándoas ao correo, pero debedes esperar a sesión de avaliación final, xa vos avisarei cando estén publicadas, e tamén o faremos na web e redes sociais do colexio.
As veces parécenos un sono extrano pensar tivemos que estar nas casas sen saír preto de dous meses, e ainda que agora comezamos a pasar de fases e voltamos a intentar recuperar a vida dentro da ¨normalidade¨, debemos seguir cas medidas de prevención sanitarias sempre!.
Todo isto fainos sentir extranos e debemos facer un esforzo todos por axudarnos, na casa, cos amigos, co teletraballo e intentar normalizar todo o que podamos a nosa realidade.
Debemos asumir de xeito responsable a situación na que estamos e na que teremos que vivir a partir de agora!
Lembrarvos a recollida de libros de préstamo que será pola tarde o xoves
DÍA 25 de XUÑO- 4º ESO de 16h a 18 h no hall do colexio
(IMPORTANTE: Cada curso respetará o día de entrega para evitar acceso de moita xente ao colexio)
Hoxe comezamos o mes de xuño e ainda que na distancia seguemos en contacto, o curso está chegando ao seu fin.
A pesar das condicións tan tan extraordinarias que vivimos no curso 2019- 2020, a aprendizaxe continua e pronto chegará o día 19 de xuño, no que remata o curso. Lembrarvos que as calificacións tamén as poderedes consultar a través da aplicación Abalar ou solicitándoas ao correo, pero debedes esperar a sesión de avaliación final, xa vos avisarei cando estén publicadas, e tamén o faremos na web e redes sociais do colexio.
As veces parécenos un sono extrano pensar tivemos que estar nas casas sen saír preto de dous meses, e ainda que agora comezamos a pasar de fases e voltamos a intentar recuperar a vida dentro da ¨normalidade¨, debemos seguir cas medidas de prevención sanitarias sempre!.
Todo isto fainos sentir extranos e debemos facer un esforzo todos por axudarnos, na casa, cos amigos, co teletraballo e intentar normalizar todo o que podamos a nosa realidade.
Debemos asumir de xeito responsable a situación na que estamos e na que teremos que vivir a partir de agora!
Lembrarvos a recollida de libros de préstamo que será pola tarde o xoves
DÍA 25 de XUÑO- 4º ESO de 16h a 18 h no hall do colexio
(IMPORTANTE: Cada curso respetará o día de entrega para evitar acceso de moita xente ao colexio)
O Lamarkismo 4ºESO Sesión 28
SEMANA XI
Sesión 28
O Lamarkismo é a primeira Th. Evolucionista, e para coñecer as súas principais ideas atendede a este vídeo e consultade o libro na páxina 175.
ACTIVIDADES: 10, 11, 12 E 13 DA PÁXINA 175
Sesión 28
O Lamarkismo é a primeira Th. Evolucionista, e para coñecer as súas principais ideas atendede a este vídeo e consultade o libro na páxina 175.
Estrutura Interna da Terra 3ºESO SESIÓN 20
SEMANA XI
Sesión 20
A estrutura interna da Terra
Para coñecer as partes da estrutura do interior terrestre recurrimos a métodos de estudio directos (prospección mineral, análise de meteoritos) e indirectos (os seísmos, o calor interno, a gravidade, o paleomagnetismo...)
De tódolos métodos o que máis información da son as ondas sísmicas e a súa velocidade, un cambio na velocidade destas ondas determina unha superficie de discontinuidade, que indica unha diferencia na composición química dos materiais que atraviesa.
Neste vídeo tes unha explicación moi sinxela dos dous modelos da estructura interna da Terra:
A continuación na unidade 11 do libro de texto poderás atopar as capas mecionadas no vídeo.
ACTIVIDADE: Realiza na libreta un debuxo cas capas internas que podemos atopar na estrutura interna da Terra.
Sesión 20
A estrutura interna da Terra
Para coñecer as partes da estrutura do interior terrestre recurrimos a métodos de estudio directos (prospección mineral, análise de meteoritos) e indirectos (os seísmos, o calor interno, a gravidade, o paleomagnetismo...)
De tódolos métodos o que máis información da son as ondas sísmicas e a súa velocidade, un cambio na velocidade destas ondas determina unha superficie de discontinuidade, que indica unha diferencia na composición química dos materiais que atraviesa.
Neste vídeo tes unha explicación moi sinxela dos dous modelos da estructura interna da Terra:
ACTIVIDADE: Realiza na libreta un debuxo cas capas internas que podemos atopar na estrutura interna da Terra.
Suscribirse a:
Entradas (Atom)