O baile da mitose!

Este curso en 4º ESO académicas, estivemos estudiando a mitose dun xeito diferente, xa que estudiaron a letra dunha canción que explica o proceso, deseñaron unha coreografía e a bailaron.

                    

Cada estudiante formaba parte dunha célula animal, a membrana plasmática eran varios alumnos unidos por telas amarelas, e no interior outro grupo era, con telas de cor laranxa, a membrana nuclear, no seu interior o ADN en forma de cromatina. Ao longo da canción vanse modificando as estructuras, desparecen a membrana nuclear, o nucleolo e aparecen os cromosomas. Pasando polas fases de: profase, metafase , anafase e telofase ata conseguir dúas células fillas iguais entre sí e a célula nai da que proveñen.

A letra da canción atopárona os estudiantes en youtube, gravaron de novo a canción interpretada por Adriana Rodriguez, Shakira Villamarín, Sandra Delgado, Elena Dameá, Nuria Martín e Valeria Zapata que tamén coordinou os seus compañeiros na coreografía, e Agustín Da Silva que editou o vídeo. Bailan todo o grupo de 4º ESO A coordinados pola profe.

No vídeo vemos uns debuxos animados que representan o proceso de xeito continuo elaborados nunha tablet por Carlos Cuesta estudiante de Ciencia activa- Bac.

                              

Pasapalabras de Ciencia!!!

No hai mellor xeito de aprender que xogando! 
Os alumnos de bioloxía de 2º BAC elaboraron dous pasapalabras de bioloxía empregando Educaplay.
Todo o alumnado de secundaria participou nun sorteo que permitiu formar dous grupos para xogar e competir divertíndose, todo o público atento e concentrado como podedes ver neste pequeno vídeo que amosa o interesante que foi esta actividade.

             

                                                                     

Ciencia e Teatro no VI Festival del Libro: "Leer es crecer"

Proxecto: "Creciendo con la Ciencia"proxecto para o VI Festival do Libro
 O proxecto consistiu en elexir figuras relevantes da historia da ciencia ou algún tema de ciencia que nos chame a atención, e elaborar breves obras de teatro para interpretar aos compañeiros doutros cursos. A idea e que aprendan ciencia
de xeito divertido, desenvolvendo un pensamento crítico e potenciando o aprendizaxe entre iguais. Neste vídeo un grupo de alumnos de 1º Bac, explican a producción de hormonas en diferentes momentos da vida dun xoven, con moito humor!!!!!

Neste outro vídeo representan cómo Alfred Wegener defendeu A Deriva Continental aos seus compañeiros científicos... e aclaran os acertos e erros de Wegener.

Feliz Día Mundial da Auga! 22 de marzo do 2019

Cómo celebramos o Día Mundial da Auga no colexio plurilingüe Padre Feijoo- Zorelle?

O 22 de marzo celébrase o Día Mundial da Auga, no noso colexio levamos unha semana de celebración en primaria con actividades propostas dende a Deputación, para celebrar a 5ª Semana da árbore e da auga na provincia.

En secundaria concienciámonos da importancia deste recurso nas clases de bioloxía e elaboramos un mural cos principais consellos a ter en conta para coidar este preciado ben!
Celebramos por videoconferencia o día da Auga con alumnos de Letonia que se atopan agora de Erasmus en Grecia.

O lema deste ano "Leaving no one behind" proposto pola Organización das Nacións Unidas.
Que importante e dispor de auga e boas condicións lembremos que sen auga non hai vida!

"No dejar a nadie atrás", el eslógan del Día Mundial de Agua de 2019

Resumo de actividades:

• Celebración da 5ª Semana da Árbore e da Auga da provincia en primaria (actividades propostas dende a Depuntación provincial). Consultar blogs de primaria na web do cole.

• Charlas de concienciación nas materias de bioloxía e xeoloxía en secundaria e elaboración dun mural conmemorativo.

• Conexión por Skype dende 1º BAC con alumnos de bioloxía de Letonia que se atopan en Grecia nun programa Erasmus+, grazas a comunicación entra as profesoras despóis da súa estancia no mesmo curso de formación en Dublín.

• Asistencia a entrega de premios autonómicos de Viaqua no Concello de Ourense por alumnos premiados na ESO (Alba Fernández 3º ESO) e BAC (Carlos Cuesta 1º Bac) na modalidade Novo formato de microrrelato.

• Publicacións de post conmemorativos nos Blogs de alumnos de bac: Proxecto Ciencia Activa.

Erasmus+ Dublín 2 de marzo 2019: Fin do curso en Irlanda!

SÁBADO 2 DE MARZO
Seminar VI: Discussing Dissemination Strategies Presenting our portfolio- Evaluation.

Remata o curso cun seminario de 9:00 a 11:00h onde ten lugar a exposición dos traballos en grupo no que houbo que incluír tres diapositivas:
Unha con dous puntos do sistema educativo irlandesa que se queiran comentar, a segunda con algo que poidemos ver ou aprender e que poido ser positivo para nós e as nosas clases, e a terceira que reflexe a difusión ou repercusións que poda ter este curso na nosa realidade escolar.



E remate final de toda a aventura ERASMUS+ DUBLIN  coa entrega de Diplomas:

Feliz remate e regreso a España para compartir e disfrutar da aprendizaxe e mellora da competencia lingüistica, así coma poder por en marcha novos proxectos con novos colaboradores de toda Europa!
Agora a traballar e deica ó próxima experiencia Erasmus+!

Erasmus+ 1 de marzo Dublín: Seminar V

VENRES 1 DE MARZO
Seminario V: Feedback on educational organization and management of learning.

A xornada do venres 1 de marzo foi moi interesante porque tivemos un feed-back entre todos os participantes do grupo mediante unha técnica de traballo que nos permitiu falar de xeito individual con 12 persoas en turnos de 3 minutos e ir contestando e intercambiando puntos de vista segundo as preguntas que se iban formulando nas pantallas da aula 2.03 do National College de Irlanda.
Divertido e moi emocionante buscar a parella correspondente ao noso reloxo cada tres minutos. (os meus compañeir@s foron: Mª José, María, Lía, Areti, Gema, Loli, Chiara, Lía, Bernardo, Aexandra, Miriam, Nati, e María. Todos de diferentes países e o noso diálogo en inglés... un novo reto superado!!!) 

A continuación uns minutos de reflexión para sintetizar en dúas ideas o que máis nos chamou a atención na semana do curso, nas diferentes actividades referentes a educación en Irlanda e a posta en común.

Ás 12:00h Field project: Glendalough
Viaxe en dous autobuses a Glendalough para visitar torre medieval, iglesia, cemiterio, e a paisaxe caducifolia tan similar á galega, paseando o redor dun lago de orixe glaciar en compañía de guías e divididos en grupos.

O guía irlandés chamado Noel que nos acompañou e ensinou.

Cunha folla de Quercus robur, casi coma en Galicia.

Con Mª José compartindo e turisteando.

Fermoso lago glaciar.

Rematada a excursión chegamos a Dublín para facer a maleta e preparanos para o regreso.

Aventura Erasmus+ Xoves 28 de febreiro: Educational Visit to school III

XOVES 28 DE FEBREIRO: Educational Visit to School III Dublín
School : Loreto Abbey Secundary School Dalkey 
Loreto Avenue, Dalkey

O xoves poidemos visitar un colexio católico e privado só de mozas de secundaria e ensinanza postobrigatoria para acceder á Universidade, o colexio está enclavado nun entorno envidiable e un edificio antigo, moi fermoso.

Director do Loreto Abbey

Recibiunos o director e nun aula explicounos o funcionamento, a historia, metodoloxía e ideario do centro.
Poidemos asistir a dúas clases completas segundo as nosas preferencias e materias que impartimos. Puden asistir a unha clase de química e outra de bioloxía de nivel similar a os cursos de bacharelato.
Unha vez máis aproveitei a oportunidade de falar ca profesora de bioloxía e cun grupo de alumnas no seu tempo de descanso. 
ao remate das clases volvímos a aula onde co profe encargado dos proxectos cas TICs tiven a ocasión de falar dos nosos proxectos e a posibilidade de contactar nun futuro.

Falando co alumnas do colexio no recreo

intercambio de experiencias co profe que máis usa as TICS no centro

Na clase de química de 6º nivel, similar a 2º BAC

Cos profes compañeiros de bioloxía, Demetri (Grecia) e Airita (Letonia)

A profe de bioloxía mostranos o texto que emprega.

Exteriores do Loreto Abbey Secondary School Dalkey

Rematamos a visita na aula de música onde nos agasallaron cun fermoso canto do coro do colexio e a interpretación dunha peza tradicional irlandesa.

Pasillos no interior do colexio acceso aula música

Alumnas no exterior durante a hora de comer

O remate da visita regresamos no tren a Dublín todo o grupo de profesores do curso e organizamos o noso traballo por grupos, no meu caso entre Airita profesora de bioloxía de Letonia e eu, xa vimos no tren organizando as ideas que queriamos resaltar da nosa experiencia no curso a través de tres diapositivas que houbo que mandar ao correo de English matters e explicar na xornada do último día.

Ese mesmo xoves de 18h a 20 h. unha nova xornada no National College: European Dimensión :Farawell e networking

Xornada para compartir e brindar a modo de despedida no "Ducke Pub" de Dublín cos coordinadores do curso e todo o profesorado participante.

Airita (Letonia), Dimitris (Grecia), Lía e Mary (Estonia) e Bea (España)

DUCKE PUB